Vivências de adolescentes com sintomas depressivos em contexto escolar / Vivencias de los adolescentes con síntomas depresivos en el contexto escolar / Experiences of adolescents with depressive symptoms in school context

Objetivo: conhecer as vivências dos adolescentes com sintomas depressivos em contexto escolar. Método: estudo qualitativo realizado em uma Escola Pública do interior do Estado do Rio Grande do Sul. Foram entrevistados 05 adolescentes que apresentassem sintomas depressivos ou diagnóstico de depressão, conforme checklist. As entrevistas ocorreram de abril a maio de 2019 e os dados foram tratados pela Análise de Conteúdo de Minayo. Resultados: emergiram das falas dos adolescentes duas categorias: O adolescer e a intensificação dos sintomas depressivos e Fontes de apoio e as perspectivas para o futuro. Considerações finais: os adolescentes apresentam vivências comuns para a idade, como o convívio com a família, escola e pares, além de comportamentos de indecisão e dúvida. Devido estar adaptando-se ao processo de mudanças da fase adolescência, muitas vezes, ainda não desenvolveu habilidade para lidar com determinadas situações.

Objective: to know the experiences of adolescents with depressive symptoms in school context. Method: qualitative study carried out in a public school in the countryside of the state of Rio Grande do Sul. The interviewees were 05 adolescents with depressive symptoms or diagnosis of depression, according to a checklist. The interviews occurred from April to May 2019 and the data were treated by Content Analysis of Minayo. Results: two categories emerged from the adolescents' speeches: the adolescence and the intensification of the depressive symptoms and sources of support and the prospects for the future. Final Thoughts: the adolescents present common experiences for age, such as the interaction with the family, school and peers, as well as behaviors of indecision and doubt. Due to the process of adaptation to changes of adolescence, many times, they have not developed the ability to deal with certain situations yet.

Objetivo: conocer las vivencias de los adolescentes con síntomas depresivos en el contexto escolar. Método: estudio cualitativo realizado en una escuela pública del interior del estado de Rio Grande do Sul. Fueron entrevistados 05 adolescentes con síntomas depresivos o diagnóstico de depresión, de acuerdo con una checklist. Las entrevistas se produjeron de abril a mayo de 2019 y los datos fueron tratados mediante el Análisis del Contenido de Minayo. Resultados: emergieron de los discursos de los adolescentes dos categorías: la adolescencia y la intensificación de los síntomas depresivos y fuentes de apoyo y las perspectivas para el futuro. Consideraciones finales: los adolescentes presentan vivencias comunes para su edad, como la interacción con la familia, la escuela y sus compañeros, así como los comportamientos de la indecisión y la duda. Debido al proceso de adaptación a los cambios de la adolescencia, muchas veces, aún no desarrollaron la capacidad para afrontar determinadas situaciones.

Percepções do ser humano internado em unidade psiquiátrica sobre o viver com doença mental / Percepciones del ser humano internado en la unidad psiquiatrica sobre el vivir con enfermedad mental / Perceptions of individuals hospitalized in psychiatric units about living with a mental disorder

RESUMO Objetivo: desvelar a percepção do ser humano internado em unidade psiquiátrica sobre o viver com doença mental. Método: trata-se de estudo de abordagem fenomenológica, cujos dados foram obtidos por meio de entrevistas com dez adultos internados em uma unidade psiquiátrica de um hospital de ensino do sul do Brasil, no período de janeiro a março de 2014. Utilizaram-se os passos da fenomenologia-hermenêutica de Paul Ricoeur e, para compreensão e interpretação das informações, o referencial teórico-filosófico de Maurice Merleau-Ponty. Resultados: revelaram três temas: o mundo do ser humano que vivencia a doença mental; percepção da doença mental para o ser humano que vivencia a internação psiquiátrica; e o ser na relação de ambiguidade: o movimento de liberdade. Conclusão: a equipe de saúde, em especial o enfermeiro, necessita incorporar a visão crítica reflexiva da prática assistencial, as bases científicas e a legislação vigente na área da saúde, em especial a saúde mental, as quais visam à autonomia de escolha centrada no ser humano que vivencia a doença mental. Também promover uma rede quente de cuidado singularizado que preze pelo acolhimento e instigue o autocuidado do ser humano por meio da educação em saúde na perspectiva de ações de integralidade. Logo, é fundamental a promoção de saúde, autonomia e liberdade pela escuta do ser humano que vivencia o fenômeno da doença mental, em seus desejos de vida e perspectivas clínicas.

RESUMEN Objetivo: revelar la percepción del ser humano internado en una unidad psiquiátrica sobre el vivir con enfermedad mental. Métodos: estudio con abordaje fenomenológico, cuyos datos fueron obtenidos por medio de entrevistas con diez adultos internados en una unidad psiquiátricos de un hospital de enseñanza del Sur de Brasil, en el periodo de enero a marzo de 2014. Se utilizaron los pasos de la fenomenología-hermenéutica de Paul Ricoeur y, para la comprensión e interpretación de las informaciones, el referencial teórico-filosófico de Merleau-Ponty. Resultados: se revelaron tres temas: el mundo del ser humano que vive la enfermedad mental; percepción de la enfermedad mental para el ser humano que vive la internación psiquiátrica; y el ser en la relación de ambigüedad: el movimiento de libertad. Conclusión: el equipo de salud, en especial el enfermero, necesita incorporar la visión critico-reflexiva de la práctica asistencial, las bases científicas y la legislación vigente en el área de la salud, en especial la salud mental, las cuales visan la autonomía de elección centrada en el ser humano que vive la enfermedad mental. También promover una red de cuidado singularizado que preconice la recepción e instigue el autocuidado del ser humano por medio de la educación en salud en la perspectiva de acciones de integralidad. Consecuentemente, es fundamental la promoción de la salud, autonomía y libertad por la escucha del ser humano que vive el fenómeno de la enfermedad mental, en sus deseos de vida y perspectivas clínicas.

ABSTRACT Objective: to reveal the perception of individuals hospitalized in psychiatric units about living with a mental disorder. Method: study with phenomenological approach with data obtained through interviews with ten adult individuals hospitalized in a psychiatric unit of a teaching hospital in the southern region of Brazil between January and March 2014. The steps of Paul Ricoeur's hermeneutic phenomenology were used, and Maurice Merleau-Ponty's theoretical-philosophical reference was used for data understanding and interpretation. Results: three themes were revealed: the world of individuals that experience a mental disorder; perception on the mental disorder for the individual that experiences psychiatric hospitalization; and the being in the ambiguity relation: the movement of freedom. Conclusion: the health care team, particularly nurses, need to incorporate the critical reflective view of the care practice, the scientific bases, and the legislation in force in the area of health, especially mental health, to enable autonomy of choice focused on the human being experiencing a mental disorder, as well as promote a warm network of individualized care that values the reception and incites the self-care through the education in health in the perspective of comprehensive actions. Therefore it is critical to promote health, autonomy, and freedom by listening to the individuals that experiences the phenomenon of a mental disorder in relation to their life desires and clinical perspectives.

Enfermagem e cuidado de si no mundo do cuidado em psiquiatria / Enfermería y autocuidado en el mundo de lo cuidado en psiquiatria / Nursing and self-care in the world of psychiatric care

Objective: Understanding self-care among nursing professionals in mental health. Method: qualitative study conducted in a psychiatric unit of a teaching hospital in Rio Grande do Sul, Brazil. Merleau-Ponty’s phenomenology of perception was used as a philosophical theoretical framework and Paul Ricoeur’s hermeneutic phenomenology was used as a methodological framework. The research was conducted with10 nursing professionals in mental health, out of a total population of 15 professionals, by means of open interview, within the period from September to December 2010. Results: through the metaphor of discourses, the theme emerged: the world of psychiatry. Conclusion: care in the world of psychiatry is unveiled as a stage of intense interpersonal exchanges, matches and mismatches with the other involved in care. This space of objective and subjective relationships and events interferes with care for the other and each nursing professional’s self-care...

Objetivo: Compreender o cuidado de si dos profissionais de enfermagem em saúde mental. Método: estudo qualitativo realizado em unidade psiquiátrica de um hospital escola no Rio Grande do Sul. Utilizou-se a fenomenologia da percepção de Merleau-Ponty como referencial teórico filosófico e a fenomenologia hermenêutica de Paul Ricoeur como referencial metodológico. A pesquisa foi desenvolvida com 10profissionais de enfermagem em saúde mental, de uma população total de 15 profissionais, por meio de entrevista aberta, no período de setembro a dezembro de 2010. Resultados: da metáfora dos discursos emergiu o tema: o mundo da psiquiatria. Conclusão: o cuidado no mundo da psiquiatria desvela-se como palco de intensas trocas interpessoais, encontros e desencontros com o outro envolvido no cuidado. Esse espaço de relações e acontecimentos objetivos e subjetivos interfere no cuidado do outro e no cuidado de si de cada profissional de enfermagem...

Objetivo: Comprender el autocuidado de los profesionales de enfermería en salud mental. Método: estudio cualitativo realizado en una unidad psiquiátrica de un hospital de enseñanza en Rio Grande do Sul, Brasil. La fenomenología de la percepción de Merleau-Ponty se utilizó como marco teórico filosófico y la fenomenología hermenéutica de Paul Ricoeur se utilizó como marco metodológico. La investigación se realizó con 10 profesionales de enfermería en salud mental, de una población total de 15 profesionales, por medio de entrevista abierta, en el período de septiembre a diciembre de 2010. Resultados: a través de la metáfora de los discursos, el tema surgió: el mundo de la psiquiatría. Conclusión: la atención en el mundo de la psiquiatría se dio a conocer como un escenario de intensos intercambios interpersonales, encuentros y desencuentros con el otro involucrado en la atención. Este espacio de relaciones y acontecimientos objetivos y subjetivos interfiere con la atención al otro y el autocuidado de cada profesional de enfermería...

Psychiatric admissions: meanings for the patients of a psychosocial care center / Internação psiquiátrica: significados para usuários de um centro de atenção psicossocial / Internación psiquiátrica: significados para usuarios de un centro de atención psicosocial

OBJECTIVE: To understand the meanings of psychiatric hospitalization for the patients of a Psychosocial Care Center. METHODOLOGY: Qualitative research with phenomenological approach. The scenario was a Psychosocial Care Center in the south of Brazil, from January to March 2010. 10 patients were interviewed with the guiding question: Tell me how it was for you to be admitted to a psychiatric inpatient unit. Were used hermeneutics analysis and Foucault’s thinking. RESULTS:Two themes were revealed: perception of hospitalization in a psychiatric unit: hospital as the place of mental patient, feelings and relations with others; perception of the healthcare team: work routine and conduct of the healthcare team. CONCLUSION:With the phenomenon unveiled, it was possible to realize that psychiatric hospitalization is experienced by ambiguity...

OBJETIVO: compreender os significados da internação psiquiátrica para usuários de um Centro de Atenção Psicossocial. METODOLOGIA: pesquisa qualitativa de abordagem fenomenológica. O cenário foi um Centro de Atenção Psicossocial, no Sul do Brasil, no período de janeiro a março de 2010. Foram entrevistados 10 usuários, sendo a questão orientadora: fale-me como foi para você estar internado em uma unidade de internação psiquiátrica. Utilizaram-se a análise hermenêutica e o pensamento foucaultiano. RESULTADOS: desvelaram-se dois temas - percepção da internação numa unidade psiquiátrica: hospital como lugar do doente mental, sentimentos e relações com o outro, e percepção da equipe de saúde - a rotina de trabalho e a conduta da equipe de saúde. CONCLUSÃO: com o fenômeno desvelado foi possível perceber que a internação psiquiátrica é vivenciada pela ambiguidade...

OBJETIVO:Comprender los significados de la internación psiquiátrica para usuarios de un Centro de Atención Psicosocial. METODOLOGIAInvestigación cualitativa de abordaje fenomenológica. El escenario fue un Centro de Atención Psicosocial, en el sur de Brasil, en el período de enero a marzo/2010. Fueron entrevistados 10 usuarios, siendo la cuestión orientadora: ¿Me diga, cómo fue estar internado en una Unidad de Internación Psiquiátrica?, ¿Se utilizó el análisis hermenéutica y pensamiento Foucaultiana? RESULTADOS:se desvelaron dos temas: percepción de la internación en una unidad psiquiátrica: hospital como lugar del enfermo mental, sentimientos y relaciones con el otro; percepción del equipo de salud: rutina de trabajo y de la conducta del equipo de salud. CONCLUSIÓN: Con el fenómeno desvelado fue posible percibir qué la internación psiquiátrica es vivida por la ambigüedad...

O significado da utilização de psicofármacos para indivíduos com transtorno mental em acompanhamento ambulatorial / El significado de la psicofarmacología para personas con trastorno mental en el seguimiento ambulatorial / The meaning of psychotropic drug use for individuals with mental disorders in outpatient monitoring

O objetivo deste estudo foi compreender o significado da utilização de psicofármacos para indivíduos com transtorno mental em acompanhamento ambulatorial. Métodos: Estudo com abordagem qualitativa, descritivo, realizado em abril e maio de 2012 por meio de entrevista semiestruturada. Para análise dos dados foi utilizado Software Atlas Ti 6.2, e, para interpretação dos dados, Análise de Conteúdo Temática de Minayo. Resultados: Emergiram duas categorias: o uso de psicofármacos como possibilidade de uma vida normal e a importância da utilização de psicofármacos como promoção de saúde física e mental. Conclusão: A utilização dos psicofármacos para os usuários do ambulatório constitui a sua aceitação diante da sociedade, que os considerada como promotor da reinserção social. A partir dos depoimentos dos indivíduos, revelaram-se significados novos à relação paciente medicação em psiquiatria, no sentido de uma valorização do uso destes medicamentos. .

Objetivo:Comprender el significado del uso de psicofármacos por parte de personas con enfermedad mental.Métodos:Estudio cualitativo, descriptivo, realizado entre abril y mayo de 2012, en una clínica de consulta externa de un hospital universitario. Para el análisis de los datos, se utilizó el software Atlas Ti 6.2 y el Análisis de Contenido Temático de Minayo para la interpretación de los datos.Resultados:Emergieron dos categorías: el uso de drogas psicotrópicas como posibilidad de una vida normal; y la importancia de utilizar esas sustancias para la promoción de la salud física y mental.Conclusión:El uso de psicofármacos para los usuarios del ambulatorio supone la aceptación del mismo delante de la sociedad, considerándolo promotor de la inclusión social. A partir de los testimonios de las personas, se revelaron nuevos significados sobre la relación medicación-paciente psiquiátrico, que propiciaron la apreciación del uso de estos fármacos.

Cuidado de si sob a percepção dos profissionais de enfermagem em saúde mental / Self care under the perception of the mental health nursing professionals / Cuidado de sí bajo la percepción de profesionales de enfermería en salud mental

Estudo qualitativo objetivou compreender o cuidado de si do profissional de enfermagem em saúde mental. Foram entrevistados 10 profissionais da equipe de enfermagem em saúde mental de uma Unidade de Internação Psiquiátrica de um Hospital de Ensino do Estado do Rio Grande do Sul, entre os meses de setembro a dezembro de 2010. Os dados foram coletados por meio de entrevistas e analisados com base no referencial fenomenológico. Os resultados desvelaram as categorias: situações vividas no encontro com o outro e as possibilidades do cuidado de si em saúde mental. Conclui-se que o cuidado de si acontece a partir da percepção do encontro intersubjetivo como caminho para a construção de relações e interações humanas mais sensíveis e abertas ao diálogo com o outro.

This qualitative research aimed at understanding the self care of the mental health nursing professionals. Ten nursingprofessionals of the mental health team of a psychiatric unit of a university hospital in the State of Rio Grande do Sul,Brazil, were interviewed from September to December 2010. The research data were collected through interviews andanalyzed based on the referential phenomenology. The research result unveiled these categories: situations experiencedin the encounter with the other and the possibilities of self-care in mental health. We conclude that self-care starts fromthe perception of the intersubjective encounter as a way to build relationships and human interactions which are moresensitive and open to dialogue with one anothe.

Estudio cualitativo que tuvo como objetivo comprender el cuidado de sí del profesional de enfermería en salud mental.Fueron entrevistados diez profesionales del equipo de enfermería en salud mental de una Unidad de InternaciónPsiquiátrica de un Hospital de Enseñanza del Estado del Rio Grande del Sur, Brasil,entre septiembreydiciembre de2010. Los datos fueron recolectados por medio de entrevistas y analizados con baseen el referencial fenomenológico.Los resultados desvelaron las categorías: situaciones vividas en el encuentro con el otro y las posibilidades del cuidadode sí en salud mental. Se concluye que el cuidado de sí ocurre a partir de la percepción del encuentro intersubjetivocomo camino para la construcción de relaciones e interacciones humanas más sensibles y abiertas al diálogo con el otro.